ماهي استراتيجية التدريب في البيئة الطبيعية (NET)؟

  التدريب في البيئة الطبيعية (Natural Environment Teaching-NET) احدى الطرق التعليمية  التي تستند لمبادئ  تحليل السلوك التطبيقي (ABA)،  والتي تهدف الى التدريب في بيئة الطفل حيث يتم فيها  استهداف المهارات وتطبيقها بشكل مباشر في البيئة الطبيعية وقد يقوم المعالج بالتخطيط المسبق لخلق المواقف والفرص لتعليم السلوكيات المخطط لها أو اختلاق المواقف لحدوث الاستجابة، واستهداف المهارات الأساسية والأنشطة اليومية التي تتطلب من الطفل القيام بها والتطبيق المباشر لها؛ لضمان مرونة تعميمها في المستقبل.

لا تحتاج استراتيجية التدريب في البيئة الطبيعية (NET) إلى التنظيم مثل استراتيجية  التدريب بالمحاولات المنفصلة (DTT) لكن ما يميزها أنه يمكن أن يكون التدريب في البيئة الطبيعية(التنظيم الحر) في أي مكان سواءً في المنزل أو في المدرسة أو في نطاق المجتمع، ولكن من المهم أن يتم التدريب في البيئة المألوفة لدى الطفل وذلك بهدف مساعدة الطفل للتعلم وتعميم المهارات في بيئته الدائمة.

تتم من خلال:

قيام   محلل السلوك   او المعالج بتحديد روتين الطفل اليومي والجدول الزمني متى وأين سيتم التدريب في البيئة الطبيعية ، والنقطة الذهبية في التدريب في البيئة الطبيعية أنه  من السهل التعاون والتخطيط مع الأهل ليكونوا جزء هام في التدريب المكثف وعلى طول اليوم وعدم الاقتصار فقط على عدد محدد من الجلسات التدريبية.

يتم تحديد حاجات ومعززات الطفل في الروتين اليومي عند استخدام استراتيجية التدريب في البيئة الطبيعية حيث يقوم أخصائي تحليل السلوك  بالتدخل عن طريق اللعب من خلال اختيار  الطفل للأنشطة، وعند قيام الطفل بهذه الأنشطة يتم تعزيزه.

تقوم استراتيجية التدريب في البيئة الطبيعية على مشاركة وتفاعل  الطفل بشكل أكبر أثناء التدريب، بسبب وجود اهتمامات وتفضيلات الطفل حيث تقل نسب تقديم المساعدات من الأخصائي ذلك لأن البيئة بحد ذاتها معززة للطفل والتي تسهل عليه تعلم المهارات بشكل أسهل. 

ضرورة استخدامها يكمن عندما تكون استراتيجية التدريب بالمحاولات المنفصلة مرهقة  للأطفال بسبب التكرار أثناء الجلسة.  

 تقل احتمالية ظهور المشاكل السلوكية لأن الطفل يستمتع أثناء قيامه بالأنشطة المفضلة لديه 

تقوم استراتيجية التدريب في البيئة الطبيعية على تعميم أفضل للمهارات المتقنة في البيئات والمواقف الأخرى للطفل واستمرارية الطفل في تعميم المهارات المكتسبة حديثًا، على عكس أن يتم التعلم فقط في المركز أو فقط بيئة واحدة.